Jak tuhle oblast doma trénovat?

• Hledejte na procházce věci různých barev nebo tvarů. Zahrajte si hru Čáp ztratil čepičku.
  Pusťte si video od Monkeyho o zrakovém vnímání.
  
  
  
  Skládejte puzzle. Hledejte rozdíly na dvou podobných obrázcích.
  Stáhněte si pracovní list (níže), který jsme pro vás připravili, a využijte první stránku.
• Učte se s dětmi básničky, rozpočítadla a rýmy. Vytleskávejte slova. Hrajte si se slovíčky a slabikami. Jakou hláskou začíná slovo máma? Co slyšíš na konci slova pes?
  Při vaření můžete dítěti říkat dvojice slov a nechat ho určovat, jestli jsou jiná nebo stejná.
  Jako inspiraci můžete využít dvě videa od Monkeyho – o sluchové diferenciaci a analýze a syntéze.
  
  
  
  
  
  
• Při vycházkách se dítěte ptejte, co kde vidí, veďte ho k popisu umístění.
  Využít můžete nejrůznějších obrázků druhé strany našeho pracovního listu.
  Řaďte doma hračky a povídejte si o tom, která je první/poslední. Nechte si přinést věc, která je v poličce úplně vlevo.
  Podívejte se na video s Monkeym o prostorovém vnímání.
  
  
  
  
• Povídejte si o střídání ročních období.
  Využijte obrázkové knížky, například nádherně ilustrovaný Rok v lese.
  Kdy se pouští drak, kdy sáňkuje nebo plave v rybníce? Sledujte, co je za den v týdnu. Říkejte dítěti, co se dělá ráno/odpoledne/večer. Řaďte obrázky, jak jdou za sebou, aby daly dohromady příběh.
  K tomu můžete zhlédnout Monkeyho video o vnímání času.
  Skvěle poslouží také poslední strana našeho pracovního listu.
  
  
  

• Využijte Pracovní list Vnímání.pdf (ke stažení v pdf).
  

Tyto oblasti rozvíjíme s dětmi i po nástupu do školy. Na ZŠ Schulzovy sady jim nabízíme například Sboráček - pěvecký kroužek, který jste mohli vidět na spoustě veřejných vystoupeních.

Příště se můžete těšit na téma sociální zralost.

Eliška Tauchmanová, školní speciální pedagog
&
Monika Voleská, školní psycholog

Základní školy Schulzovy sady
Dvůr Králové nad Labem