Speciální třídy na ZŠ Schulzovy sady

Speciální třídy se zaměřením na vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení jsou soustředěné na úseku Legionářská.

Úsek Legionářská (bývalá ZŠ R. A. Dvorského) má se vzděláváním žáků se specifickými poruchami učení (dyslexie, dysgrafie, dysortografie, dyskalkulie) mnohaleté zkušenosti. Tyto třídy jsou zřízeny pro celou oblast Královédvorska pouze na ZŠ Schulzovy sady - úsek Legionářská. Ve školním roce 2009/2010 se na úseku Legionářská vzdělává 45 žáků ve čtyřech samostatně zřízených speciálních třídách.

Vzdělávání probíhá v úzké spolupráci se školskými poradenskými zařízeními. Pro úspěšné vzdělávání těchto žáků a uspokojování jejich speciálních vzdělávacích potřeb jsou vytvořeny podmínky. Škola má zajištěno materiálně technické vybavení (potřebné a dostupné kompenzační pomůcky, vhodné učebnice a učební pomůcky přizpůsobené individuálním potřebám žáků). Při hodnocení a klasifikaci výsledků přihlíží ke stupni, druhu a míře postižení nebo znevýhodnění, uplatňuje zdravotní hlediska a respektuje individualitu žáka.

Při vzdělávání těchto žáků se uplatňuje kombinace speciálně pedagogických postupů a alternativních metod s modifikovanými metodami používanými ve vzdělávání běžné populace. Tyto metody nacházejí uplatnění zejména při rozvíjení rozumových schopností, při zlepšování sociální komunikace žáků a dalších specifických dovednostech žáků, u nichž vzdělávání za použití běžných didaktických metod nepřináší potřebný efekt. Základní vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení (SPU) vyžaduje podnětné a vstřícné školní prostředí, které žákům umožňuje rozvíjení vnitřního potenciálu, podporuje jejich sociální integraci a směruje je k celoživotnímu učení odpovídajícímu budoucímu pracovnímu uplatnění. Při plánování a realizaci vzdělávacího procesu se vychází z konkrétní identifikace a popisu speciálních vzdělávacích potřeb žáka. V rámci diagnostiky a případné další pomoci při vzdělávání žáků se SPU spolupracují pedagogové s rodiči a podporují spolupráci s odborníky z jiných resortů.

Výhody speciálních tříd:

1. Ve třídě je malý počet žáků (maximálně 14)
   - individuální přístup ke všem žákům
   - okamžitá zpětná kontrola a náprava chyb při práci dětí
   - děti s poruchou pozornosti mají větší klid na práci, protože je zde méně rušivých podnětů
2. Učivo je shodné s učivem běžné třídy základní školy
   - malý počet žáků ve specializované třídě umožňuje, aby učivo děti zvládly, a to každý svým osobním tempem
3. Žáci ze specializovaných tříd pravidelně navštěvují program pro nápravu specifických poruch učení, který pořádá městská knihovna. Díky tomu se stávají čestnými členy knihovny a mají bezplatné půjčování knih.
4. Děti se mohou zapojit do všech kroužků a akcí, které pořádá škola
   - dochází k sociální integraci
5. Možnost práce s počítačem přímo v každé třídě
   - obsluha počítače již od 1. třídy
6. V počtu 25 žáků nemá učitel mnoho času na individuální třeba i pomalejší postup
   - dítě si toho nestihne procvičit tolik, jako ve třídě se 14 žáky
   - chybí okamžitá zpětná kontrola

Výběr z akcí:

• Dějepisný projekt v šestém ročníku